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发布时间:2019-07-16   作者:左汶骏    点击:2417

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  本报讯(记者拓玲)18日上午,陕西省未成年人思想道德建设经验交流会在人民大厦举行。会议回顾总结了5年来我省未成年人思想道德建设工作成绩,并对当前和今后一个时期全省未成年人工作进行安排部署。

笔者认为,让孩子戒除网瘾应该采用科学的教育方法,用爱和温暖把孩子从网络的世界里引导出来,多和孩子交流,多抽出时间陪孩子,多引导孩子在现实中交朋友,多和教师交流,通过循序渐进的方法来戒除网瘾。网瘾的形成有个过程,戒除也应该有个过程。

新华网阿拉木图11月17日电(记者李斌)哈萨克斯坦教育和科学部长图伊梅巴耶夫日前接受新华社记者采访时说,哈萨克斯坦将努力保证全体国民均可以受到高质量教育。  图伊梅巴耶夫说,自1991年宣布独立以来,哈萨克斯坦先后通过了《教育法》和一系列国家计划,以促进教育事业发展。如今,哈萨克斯坦已具备条件为国民提供高质量教育服务。根据哈教育和科学部提供的数据,在联合国教科文组织2009年发布的全民教育全球监测报告中,哈萨克斯坦的全民教育发展指数在129个国家中排名第一。同年,哈萨克斯坦的人类发展指数在联合国开发计划署的排名为第82位,步入高发展潜力国家行列。  图伊梅巴耶夫说,过去10年间,哈萨克斯坦增加了在教育领域的拨款,建立了国家教育质量评估体系,并完成了教育机构网络化。同时为加强教育领域的国际交流,哈萨克斯坦与多国签署国际教育合作协议并保持密切联系。  图伊梅巴耶夫特别提到,哈萨克斯坦积极发展与中国在教育领域的合作。2003年6月,哈萨克斯坦教育和科学部与中国教育部签署协议,奠定了两国教育合作的基础。根据该协议,每年约有20名哈萨克斯坦公派留学生前往中国学习。加上数量众多的自费留学生,目前共有约3500名哈萨克斯坦学生在中国留学。  如今,中文学习也在哈萨克斯坦不断升温。据图伊梅巴耶夫介绍,2006年12月,哈萨克斯坦欧亚大学与中国国家汉语国际推广领导小组办公室签署合作协议,于2007年在哈首都阿斯塔纳开办了哈萨克斯坦第一所孔子学院。2009年2月,哈萨克斯坦阿里-法拉比哈萨克民族大学孔子学院在该国第一大城市阿拉木图揭牌,这些举措进一步推动了两国在教育领域的沟通与合作。  图伊梅巴耶夫指出,今后哈萨克斯坦教育事业的优先发展方向有两个:首先,努力保证所有国民均可接受高质量教育。哈萨克斯坦将进一步发展完善学前教育、学校教育和技术职业教育网络,建立国家技术职业教育鉴定体系,并提高教师地位,实现科教一体化。其次,完善教育管理和拨款体制。为此,哈萨克斯坦将推广教育机构公司化管理和人均拨款制度,促进教育人员专业素质提升。他认为,上述措施将有助于提高哈萨克斯坦教育的竞争力。

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天津市高考新方案把高中学生综合素质评价和学业水平考试作为高校招生考试改革的有机组成部分。在新方案的框架体系中,高等院校招生将依据基础教育部门提供的综合评价信息,参照高中学业水平考试成绩和高中综合素质评价结果,全面衡量考生,择优录取,这就打破了以往单纯根据高考分数选拔人才的状况,通过构建对学生的多元评价体系,使高校选拔到更加适合自己培养目标的学生,为高校选才和学生多方面展示自己提供了更大的空间。

提高全民科学素质既是全面建设小康社会的一项重要指标,也是推动科学发展、建设创新型国家、促进社会和谐的一项基础性工程。作为我国科普工作的主要社会力量,中国科协拥有代表国家最高水平的科技馆――中国科技馆,建成开通了我国第一个网上科技馆――拥有11个虚拟博物馆的中国数字科技馆,近10万个农村专业技术协会遍布神州大地,“科普大篷车”电视栏目在全国地、县级以上电视台播出覆盖率达到37%,面向“三农”的科普惠农兴村计划在农村基层具有广泛的社会影响。结合学习实践科学发展观活动,中国科协明确提出科普工作要从以科普活动为主转向以科普服务为主,紧紧抓住科普资源集成、开发加工、配送服务三个环节,着力搭建科普出版物配送服务平台、广播电视节目服务平台、科普活动服务平台、展览资源共享服务平台、互联网科普服务平台,努力把各级科协组织建设成为科普资源开发中心、集散中心和服务中心,推动科普资源共建共享。

改革开放的意义,还在于这场伟大革命在不断的探索和实践中,让中国走出了一条独特的正确的发展道路。“中国道路”丰富着世界现代化的路径选择,邓小平曾说:“我们的改革不仅在中国,而且在国际范围内也是一种试验,我们相信会成功。如果成功了,可以对世界上的社会主义事业和不发达国家的发展提供某些经验。”在波澜壮阔的变革中,中国探寻出了一条生机勃勃的现代化道路,为世界提供了一个新型社会形态社会制度的发展模式。当应对国际金融危机冲击中我国经济率先回升向好,当北京奥运会、上海世博会呈现社会主义中国的精彩,西方媒体感叹:“中国道路”激发了世界关于制度的丰富想象。

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我国现行职前教师教育主要开设教育学、心理学和学科教学法等课程,缺少与考试知识相关的课程,造成新教师对于考试一知半解,参加教学工作后往往凭借经验来出题考试,评价质量不高。因此,教师教育应该大量增加教育考试方面的知识,增设考试学、教育评价学或教育测量学方面的课程。应该充分而有效地利用在职培训机会,强化在职教师的考试知识。

第六次全国国民阅读调查公布的结果显示,18岁以下未成年人的阅读率为81.4,其中9-13岁少年儿童的阅读率为93.5,远远高于49.3的成人图书阅读率。成人图书阅读率比少年儿童阅读率低了近一半,这个数字背后的情形很值得关注。49.3之外的那一大半的人群是否身为家长呢?如果身为家长,他们如何保障自己的孩子获得足够时间和足够质量的课外阅读呢?

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  1996年9月30~10月5日由联合国教科文组织召开的第四十五届国际教育会议在瑞士日内瓦举行。国家教委副主任柳斌率中国代表团出席会议,并在发言中介绍中国教师队伍建设的情况和经验。

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全国两会期间,我们期盼更多社情民意搭乘互联网的直通车汇入人民大会堂,为政府决策提供民意支持。我们也期待更多代表委员亲近网络,利用网络平台密切联系群众,了解社情民意,积极履行职责。(新华网北京3月2日电 记者张丽娜、王炤坤)


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